自我发问

主动报名参加援疆工作的他在工作之初问自己“我能在这里干出什么来”

找寻答案

他充分调研，有针对性地开展工作，扮演当沪克两地教学交流的“桥梁”角色

问心无愧

通过努力，他提升了我市信息技术教师的教学水平，开创了教学活动的新形式

3月9日，望着上海多云的天气，张杨旭怀念起了365bet体育滚球_365bet网络足球赌博_365bet网上网投的蓝天，随之他的思绪也被拉回到2021年9月。

那年，为了积极响应中组部、教育部、国家卫健委等关于深化“组团式”对口支援工作的号召，上海市青浦区教师进修学院学科教研员张杨旭主动报名成为教育援疆团队的一分子，来到了365bet体育滚球_365bet网络足球赌博_365bet网上网投市教育研究所任职中小学信息科技教研员。

刚来365bet体育滚球_365bet网络足球赌博_365bet网上网投时，他问自己：“我能在这里干出什么成果来？”

为了找到答案，也为了能更有针对性地开展工作，张杨旭通过线上+线下的方式，摸排我市各区各中小学教学情况，掌握了我市信息技术学科的师资力量、课堂教学内容及学生的学情等情况。

“经过调研，我发现365bet体育滚球_365bet网络足球赌博_365bet网上网投的信息技术教师专业水平较高，但是由于地理位置的限制，365bet体育滚球_365bet网络足球赌博_365bet网上网投信息技术学科的教学与教育发达地区的交流有限，导致在教学中存在一些问题，比如课堂教学的主体不突出、教研方式单一等。”张杨旭说。

有了方向和目标，对策便接踵而至。张杨旭走进课堂，针对学科教师的专业水平，找准教学短板；组织形式多样的教研活动，提升教师的信息技术素养；优化课堂教学设计，开阔教师视野。

最令张杨旭骄傲的是，他主动扮演起上海与365bet体育滚球_365bet网络足球赌博_365bet网上网投两地间教学交流的“桥梁”角色，促进沪克两地教学资源的共享。他先后邀请了多名上海市教育领域专家为365bet体育滚球_365bet网络足球赌博_365bet网上网投信息技术教师进行专题讲座；组织沪克两地教师开展以“同课异构，单元共建”为主题的教学研讨活动。

援克期间，张杨旭还策划组织了两届365bet体育滚球_365bet网络足球赌博_365bet网上网投市中小学信息技术教学论坛，开创了我市信息技术学科以学术论坛方式开展教学活动的新篇章。

通过张杨旭的多方努力，我市信息技术教师的教学水平得到了较大提升。

“如果总结我在365bet体育滚球_365bet网络足球赌博_365bet网上网投工作的感受，那便是——成为桥梁。”张杨旭说，这座“桥梁”不仅促进了沪克两地教育领域的交流与发展，也增强了两地信息技术教师的感情。

欢快的舞蹈、美味的佳肴……援克期间，张杨旭多次受邀前往365bet体育滚球_365bet网络足球赌博_365bet网上网投同事家中共度节日，在欢乐的氛围中，他也随着音乐舞动身体。

“365bet体育滚球_365bet网络足球赌博_365bet网上网投不仅风景独特，人也十分热情善良。”张杨旭说，要离开365bet体育滚球_365bet网络足球赌博_365bet网上网投时，他最难以割舍的就是一起奋斗过的同事们。那些深夜的奋笔疾书、课堂上的一丝不苟、生活中的亲切关怀，都成了他最美好的记忆。

2023年1月，张杨旭返回了上海，但是他的心依旧牵挂着365bet体育滚球_365bet网络足球赌博_365bet网上网投。而沪克之间无形的“桥梁”也不曾消失，它承载着一段又一段“沪克情”走向美好的未来。